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| 一、意义和目的 |
本计划是学院员工工作的重要内容，是面向全院员工实施的职业发展指导实践项目，旨在聘请往届员工担任在校员工的导师，帮助员工规划职业生涯，加快个人成长，全面提升员工的素质与能力；实现各届员工间的纵向交流和用人单位与员工的横向交流，让员工、员工导师和用人单位都有所收获。 |
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| 二、员工导师的聘任条件 |
1、本院历届毕业生，专业不限； |
| 2、关心学院发展，愿意为学院发展做出贡献； |
| 3、有一定的专业知识及丰富的实践经验，愿意为员工提供职业发展指导； |
| 4.思想道德品质良好，耐心、热情，有责任心，善于倾听和引导。 |
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| 三、员工导师与员工的选择与配备 |
由员工与导师进行双向选择，原则上本着专业对口，各年级兼顾，男女生兼顾。 |
| 1、向员工提员工导师名单及基本情况，员工选择1-3个意向员工导师； |
| 2、导师根据自己所掌握员工的情况，选择受导员工； |
| 3、根据师生双方选择的情况，适当进行调配，最后确定导师与受导员工。其中导师和受导员工的比例控制在1：10左右。 |
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| 四、员工导师的权责 |
1、根据员工自身情况(如专业、兴趣、能力等)及发展愿望，指导员工的职业生涯管理。帮助员工制定和调整个人发展计划，指导、监督计划的实施，同时在不影响员工学业的前提下，可以安排员工完成一些有利于提高职业能力的工作任务； |
| 2、员工导师应保证与员工的交流，将自身工作成果及成功经验提供与员工交流分享。日常性的交流可以通过网络、电话等交流形式，每学期至少一次与员工进行面对面交流指导； |
| 3、结合员工情况和员工导师自身资源，为员工推荐实习、实践和就业机会，协助员工做好实习申请的准备 |
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| 五、员工的基本义务 |
1、积极准备好启动沟通，向员工导师充分介绍自己，并了解员工导师情况； |
| 2、学期初主动与员工导师沟通，制定和调整职业发展规划； |
| 3、学期中主动与员工导师保持联系，建议每月至少与员工导师进行一次交流，每学期至少一次面对面交流。每次交流要提前准备几个主题，以便交流更有针对性； |
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| 六、员工导师选聘原则及工作流程 |
1、计划面向全体员工，初期从2014级本科生开始，并逐步向各年级及研究生推广； |
| 2、员工导师的遴选采取各系推荐及员工自荐相结合方式，各系每年推荐不少于4名员工作为导师人选； |
| 3、每年9月份开展员工导师聘用，学院向选定的员工导师颁发聘书，聘期四年； |
| 4、建立员工导师和员工档案，为员工的职业发展规划建立跟踪机制，为日后工作做参考； |
| 5、每年举行一次员工导师、员工见面会，交流导师和员工各自的体会。 |
| 6、每学年评选出优秀员工导师，颁发荣誉证书。 |
